TABARĂ BĂILE FELIX
SC CSDR SIND TURISM SRL – SUCURSALA FELIX, HOTEL PADIŞ
Vă transmitem disponibilitatea noastră pentru organizarea de tabere de 3 zile, respectiv de 6 zile la tariful de 55 lei/zi/pers, care include cazare şi masă pensiune completă (intrare cu cină în prima zi şi iesire cu prânz în ultima zi), astfel:
- tabără 3 zile - 165 lei/3-zile/pers
(data intrării 27.12.2011, 03.01.2012, 06.01.2012, 09.01.2012,
12.01.2012)
- tabără 6 zile - 330 lei/6-zile/pers
(data intrării 03.01.2012, 09.01.2012)
În fiecare zi de tabără este inclus şi o oră de bazin interior cu apă termală.
La zece locuri ocupate un loc este gratuit (pentru profesor).
Cazarea se asigură la hotel Padiş, categoria 2 stele în camere cu două paturi cu grup sanitar propriu şi televizor cu cablu.
luni, 10 octombrie 2011
duminică, 9 octombrie 2011
DEPUTATUL CĂTĂLIN CROITORU ARE DOAR UN APARTAMENT DE 90 METRI PĂTRAȚI?
DOMNUL DEPUTAT CĂTĂLIN CROITORU ȘI VILELE DE LUX DIN ”CURTEA DOMNEASCĂ”!
CU TOATE CĂ ESTE DEPUTAT ÎȘI IA SALARIUL ÎN CONTINUARE ȘI DE LA FEN (AȘA CUM REZULTĂ DIN DECLARAȚIA DE AVERE A DÂNSULUI, DECLARAȚIE UNDE A UITAT SĂ AMINTEASCĂ DE VILELE DOMNEȘTI) DIN BANII DE COTIZAȚIE A MEMBRILOR DE SINDICAT FEN.
Interesant. Citiți vă rog articolele de mai jos:
http://www.click.ro/news/national/Uite-vile-si-a-sindicalist-Invatamant_0_1262273886.html
http://www.click.ro/news/bucuresti/Deputatul-Catalin-Croitoru-locuieste-ANL_0_1262873825.html
cu stimă,
V. Oprea
CU TOATE CĂ ESTE DEPUTAT ÎȘI IA SALARIUL ÎN CONTINUARE ȘI DE LA FEN (AȘA CUM REZULTĂ DIN DECLARAȚIA DE AVERE A DÂNSULUI, DECLARAȚIE UNDE A UITAT SĂ AMINTEASCĂ DE VILELE DOMNEȘTI) DIN BANII DE COTIZAȚIE A MEMBRILOR DE SINDICAT FEN.
Interesant. Citiți vă rog articolele de mai jos:
http://www.click.ro/news/national/Uite-vile-si-a-sindicalist-Invatamant_0_1262273886.html
http://www.click.ro/news/bucuresti/Deputatul-Catalin-Croitoru-locuieste-ANL_0_1262873825.html
cu stimă,
V. Oprea
vineri, 7 octombrie 2011
joi, 6 octombrie 2011
SLI SATU MARE A OFERIT AZI GHIDUL DEBUTANTULUI
SLI Satu Mare, a oferit în mod gratuit, azi Ghidul Debutantlui, cadrelor didactice debutante membri SLI SM, cu ocazia Zilei Educatorului. Exemplarele ramase le vom distribui saptamana viitoare.
Cu stima,
V. Oprea
miercuri, 5 octombrie 2011
marți, 4 octombrie 2011
PROTEST - SCRISOARE DESCHISĂ SLI SM CU OCAZIA ZILEI EDUCATORULUI
5 octombrie, Ziua Internațională a Educației, o zi în care toți factorii implicați în desfășurarea procesului de instrucție și educație, cei care au responsabilități și putere decizională, ar trebui să identifice noi modalități de îmbunătățire a actului educațional, de asigurare a condițiilor minime și obligatorii pentru ca unitățile școlare din România să ajungă la standarde europene, dar și pentru atragerea și menținerea în sistem a personalului performant.
Școala românească se confruntă cu lipsuri majore fără precedent în istoria postdecembristă . Noua lege a educației nu a reușit să înlăture sau să amelioreze carențele sistemului de învățământ, dimpotrivă, a bulversat sistemul și a amplificat nemulțumirea salariaților, a părinților și elevilor, datorită faptului că a luat naștere din concepții arhaice asupra sistemului educațional, lege nedezbătută și adoptată prin asumare. Nici până în ziua de azi nu s-au elaborat metodologiile de aplicare a Legii educației naționale.
Totodată, procentul din PIB alocat învățământului în ultimii ani a fost total insuficient pentru desfășurarea în condiții normale a procesului instructiv - educativ și a avut efecte negative asupra sistemului educațional. S-a ajuns în situația inacceptabilă în care, din lipsă de fonduri, au fost blocate posturile vacante, ceea ce îngreunează activitatea în unitățile de învățământ. Mai mult, salariile personalului din învățământ, care oricum erau printre cele mai mici din sectorul public, au fost drastic diminuate, astfel încât mii de cadre didactice calificate părăsesc sistemul, în căutarea unui loc de muncă mai bine remunerat. De asemenea, din lipsă de fonduri au fost abandonate sute de proiecte de investiții în infrastructura școlară, multe dintre acestea aproape de finalizare.
Un alt fenomen îngrijorător este abandonul școlar, care se manifestă atât în mediul rural, cât și în cel urban, a cărui cauză principală este sărăcia din cauza căreia multe familii nu pot suporta costurile școlarizării. O altă cauză a acestui fenomen o reprezintă lipsa unei oferte educaționale care să fie în concordanță cu cerințele pieței muncii.
În ultimii ani, obiectivul major al actualei guvernări - de politizare a tuturor structurilor statului - s-a manifestat și în învățământ, unde unicul criteriu de promovare în funcții de conducere a fost cel al apartenenței politice.
Lipsa totală de considerație a Guvernului BOC față de partenerii de dialog social s-a manifestat și în relația dintre conducerea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și federațiile sindicale reprezentative din învățământ, prin mimarea sistematică a dialogului social.
Sindicatul Liber din Învățământ Satu Mare și Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, solicită Guvernului României, Parlamentului și tuturor factorilor decizionali să trateze sistemul de educație cu seriozitate și responsabilitate.
Este imperios necesară alocarea unui procent de minim 6% din PIB, pentru finanțarea învățământului, așa cum prevede Legea Educației Naționale, pentru că reformarea învățământului nu se poate face fără resurse financiare.
Alocarea a 6% din PIB va permite finalizarea proiectelor de investiții aflate în derulare, dar și o salarizare decentă a personalului din sistem, care să țină seama de importanța socială a muncii acestora. Din punct de vedere salarial, în ultimii ani, personalul din învățământ a fost dezavantajat în raport cu alte categorii de bugetari. Executivul trebuie să găsească soluții pentru plata, în regim de urgență a diferențelor de drepturi salariale obținute de angajații din educație prin hotărâri judecătorești definitive.
Un învățământ performant nu se poate face fără a asigura numărul minim de personal necesar pentru desfășurarea în bune condiții a activității unităților de învățământ preuniversitar, astfel încât se impune adoptarea de urgență a unui act normativ care să permită deblocarea posturilor vacante și ocuparea acestora.
Solicităm elaborarea, în regim de urgență, de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului a unor programe școlare care să țină cont de noile realități de pe piața forței de muncă.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ cere Primului – Ministru, domnul Emil BOC să emită hotărârea de guvern privind sectoarele de activitate la nivelul cărora se negociază contractele colective de muncă, pentru a putea începe negocierea unui nou contract colectiv de muncă la nivelul sectorului învățământ.
Întreaga clasă politică trebuie să conștientizeze că ignorarea în continuare a acestui domeniu strategic – învățământul - va avea consecințe dezastruoase pe termen lung asupra evoluției societății românești în ansamblul ei.
Cu respect,
Prof. OPREA VICTOR
Presedinte SLI SM
Școala românească se confruntă cu lipsuri majore fără precedent în istoria postdecembristă . Noua lege a educației nu a reușit să înlăture sau să amelioreze carențele sistemului de învățământ, dimpotrivă, a bulversat sistemul și a amplificat nemulțumirea salariaților, a părinților și elevilor, datorită faptului că a luat naștere din concepții arhaice asupra sistemului educațional, lege nedezbătută și adoptată prin asumare. Nici până în ziua de azi nu s-au elaborat metodologiile de aplicare a Legii educației naționale.
Totodată, procentul din PIB alocat învățământului în ultimii ani a fost total insuficient pentru desfășurarea în condiții normale a procesului instructiv - educativ și a avut efecte negative asupra sistemului educațional. S-a ajuns în situația inacceptabilă în care, din lipsă de fonduri, au fost blocate posturile vacante, ceea ce îngreunează activitatea în unitățile de învățământ. Mai mult, salariile personalului din învățământ, care oricum erau printre cele mai mici din sectorul public, au fost drastic diminuate, astfel încât mii de cadre didactice calificate părăsesc sistemul, în căutarea unui loc de muncă mai bine remunerat. De asemenea, din lipsă de fonduri au fost abandonate sute de proiecte de investiții în infrastructura școlară, multe dintre acestea aproape de finalizare.
Un alt fenomen îngrijorător este abandonul școlar, care se manifestă atât în mediul rural, cât și în cel urban, a cărui cauză principală este sărăcia din cauza căreia multe familii nu pot suporta costurile școlarizării. O altă cauză a acestui fenomen o reprezintă lipsa unei oferte educaționale care să fie în concordanță cu cerințele pieței muncii.
În ultimii ani, obiectivul major al actualei guvernări - de politizare a tuturor structurilor statului - s-a manifestat și în învățământ, unde unicul criteriu de promovare în funcții de conducere a fost cel al apartenenței politice.
Lipsa totală de considerație a Guvernului BOC față de partenerii de dialog social s-a manifestat și în relația dintre conducerea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și federațiile sindicale reprezentative din învățământ, prin mimarea sistematică a dialogului social.
Sindicatul Liber din Învățământ Satu Mare și Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, solicită Guvernului României, Parlamentului și tuturor factorilor decizionali să trateze sistemul de educație cu seriozitate și responsabilitate.
Este imperios necesară alocarea unui procent de minim 6% din PIB, pentru finanțarea învățământului, așa cum prevede Legea Educației Naționale, pentru că reformarea învățământului nu se poate face fără resurse financiare.
Alocarea a 6% din PIB va permite finalizarea proiectelor de investiții aflate în derulare, dar și o salarizare decentă a personalului din sistem, care să țină seama de importanța socială a muncii acestora. Din punct de vedere salarial, în ultimii ani, personalul din învățământ a fost dezavantajat în raport cu alte categorii de bugetari. Executivul trebuie să găsească soluții pentru plata, în regim de urgență a diferențelor de drepturi salariale obținute de angajații din educație prin hotărâri judecătorești definitive.
Un învățământ performant nu se poate face fără a asigura numărul minim de personal necesar pentru desfășurarea în bune condiții a activității unităților de învățământ preuniversitar, astfel încât se impune adoptarea de urgență a unui act normativ care să permită deblocarea posturilor vacante și ocuparea acestora.
Solicităm elaborarea, în regim de urgență, de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului a unor programe școlare care să țină cont de noile realități de pe piața forței de muncă.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ cere Primului – Ministru, domnul Emil BOC să emită hotărârea de guvern privind sectoarele de activitate la nivelul cărora se negociază contractele colective de muncă, pentru a putea începe negocierea unui nou contract colectiv de muncă la nivelul sectorului învățământ.
Întreaga clasă politică trebuie să conștientizeze că ignorarea în continuare a acestui domeniu strategic – învățământul - va avea consecințe dezastruoase pe termen lung asupra evoluției societății românești în ansamblul ei.
Cu respect,
Prof. OPREA VICTOR
Presedinte SLI SM
luni, 3 octombrie 2011
SCRISOAREA DESCHISĂ A UNUI DASCĂL
’’DE CE NE-AȚI FURAT ȘI ZIUA EDUCATORULUI ?’’
Avem un sistem de educatie in care de prea multa vreme lucrurile treneaza, reforma nu e de fapt reforma (sau e doar in sensul rau al cuvantului) si valorile reale sunt ''cu grija'' ascunse tocmai pentru ca deranjeaza un sistem de invatamant bolnav, in care nepotismul, politicul, minciuna si incompetenta celor care ne conduc sunt la ele acasa.
Avem un sistem bazat pe promovarea non-valorilor pentru ca doar asa se pot perpetua practici vechi, dar cu chip nou, in care limbajul de lemn din perioada comunista capata alte aspecte, dar in esenta, reliefeaza acelasi lucru.
Ne ''acoperim'' de hartii ca sa demonstram cat de mult ne preocupa viitorul tarii, adica elevul, cand, de fapt, nu facem altceva decat sa ne distragem de la adevarata menire a educatiei si sa ne preocupe lucrurile fara esenta .
Ele par a avea menirea tocmai de a deruta si un educator cu vocatie si daruire pt elevii lui de la actul formarii generatiilor de maine.
Si totul din ’’grija’’ si sub supravegherea atenta a celor care ne conduc.
Noua ’’gaselnita’’ este acum renumita si controversata ’’foaie de parcurs’’. Oare cine a putut gandi ca un profesor de educatie tehnologica sau de religie va putea sa consemneze pe aceasta foaie evolutia celor aproape 500 elevi carora le preda saptamanal ?
Si totul pentru cei 700 lei salariu pe care un debutant ii ridica de la bancomat. Cum puteti cere calitate, competenta si rezultate unui profesor care-si face griji in fiecare secunda ca propriul sau copil traieste in saracie pentru ca parintii lui au vocatie didactica? De ce va mira ca ne pleaca valorile, ca sunt catedrele vacante?
Oare pentru dvs matematica nu este aceeasi atunci cand iti faci cumparaturile si cand vezi ca din lista nu poti cumpara decat jumatate? Nici vorba sa mai cumparam vreo carte!
Cerem vehement sa se schimbe si matematica pentru ca la dvs calculele zilnice ale cheltuielilor casei au o alta dimensiune!
Si de ce copiii dvs nu studiaza in tara?
Suntem obligati sa caram zilnic dosare cu hartii fara importanta....si doar asa sa oferim tarii generatii intregi de absolventi cu 5 la Bac. Sa nu uitam ca nu pot fi usor manipulati decat cei cu o astfel de nota !
DECI, CINE ARE INTERESUL SA DISTRUGA INVATAMANTUL ROMANESC ?
SAU POATE POPORUL ACESTA INTELIGENT care a uimit lumea cu olimpicii la matematica sau cu tinerii care excelau in tainele informaticii sau fizicii?
Cine doreste sa distruga viitorul acestei natii?
Se pare ca stiu perfect cu ce sa inceapa: cu educatia, cu cadrele didactice din ce in ce mai umilite, demotivate si prost imbracate, cu privirea plecata cand in fata lor un parinte revoltat ca fiul rasfatat si de bani gata a primit o nota proasta in ziua precedenta.
Si totul capata dimensiuni rupte din filmele de pe vremea comunismului, cand un director de scoala , inebunit si insetat de puterea pe care o va detine prin legea noua, il apostrofeaza cu tonul ridicat pe profesor in fata parintelui ostil, pentru acelasi motiv ca nu a rasplatit corespunzator un elev lenes care-i trimite priviri autoritare, sfidatoare si pline de ura……ca doar elevul nostru-i stapanul nostru, nu?
Si in aceasta ecuatie unde e CALITATEA, acea notiune invocata prea des si fara acoperire in frazele reci si seci din Legea Educatiei ?
Cerem sa redefiniti sensul acestui cuvant in DICTIONARUL EXPLICATIV AL LIMBII ROMANE, pentru ca asa cum e acum mai degraba s-ar potrivi sa defineasca termenii MEDIOCRU sau NONVALOARE .
Am acceptat strangand din dinti cum pe fluturasul de salariu numerele scrise deveneau din ce in ce mai mici, ni s-a rapit demnitatea, dar parca acum revolta nu mai poate fi tinuta in frau!
CU ZIUA NOASTRA DE ANIVERSARE CE-ATI AVUT ? Nici atat nu meritam?
De ce ne-ati furat si urarile de ziua noastra? Incotro ne indreptam?….! Restul Planetei isi serbeaza cu cinste educatorii, voi de ce nu puteti? SI ATUNCI...CUM SA NU INTELEGEM DE CE LA NOI, 5 OCTOMBRIE ESTE ZIUA EDUCATIEI SI NU A EDUCATORULUI?
Suntem cei care v-au format pe voi , cei care prin eforturile lor v-au ajutat sa va asezati acolo in Parlament pe scaunele acelea confortabile! Suntem cei care in tacere, prea multa tacere, au suportat din ’89 pana acum prea multa nedreptate!
Opriti distrugerea invatamantului romanesc!
Prof. inv. primar: Bordei Nicoleta, grad I, 28 ani vechime la catedra, lider sindical SIPR5 (FSLI) la Scoala nr. 130, ’’Luceafarul’’, sector 5, Bucuresti
Avem un sistem de educatie in care de prea multa vreme lucrurile treneaza, reforma nu e de fapt reforma (sau e doar in sensul rau al cuvantului) si valorile reale sunt ''cu grija'' ascunse tocmai pentru ca deranjeaza un sistem de invatamant bolnav, in care nepotismul, politicul, minciuna si incompetenta celor care ne conduc sunt la ele acasa.
Avem un sistem bazat pe promovarea non-valorilor pentru ca doar asa se pot perpetua practici vechi, dar cu chip nou, in care limbajul de lemn din perioada comunista capata alte aspecte, dar in esenta, reliefeaza acelasi lucru.
Ne ''acoperim'' de hartii ca sa demonstram cat de mult ne preocupa viitorul tarii, adica elevul, cand, de fapt, nu facem altceva decat sa ne distragem de la adevarata menire a educatiei si sa ne preocupe lucrurile fara esenta .
Ele par a avea menirea tocmai de a deruta si un educator cu vocatie si daruire pt elevii lui de la actul formarii generatiilor de maine.
Si totul din ’’grija’’ si sub supravegherea atenta a celor care ne conduc.
Noua ’’gaselnita’’ este acum renumita si controversata ’’foaie de parcurs’’. Oare cine a putut gandi ca un profesor de educatie tehnologica sau de religie va putea sa consemneze pe aceasta foaie evolutia celor aproape 500 elevi carora le preda saptamanal ?
Si totul pentru cei 700 lei salariu pe care un debutant ii ridica de la bancomat. Cum puteti cere calitate, competenta si rezultate unui profesor care-si face griji in fiecare secunda ca propriul sau copil traieste in saracie pentru ca parintii lui au vocatie didactica? De ce va mira ca ne pleaca valorile, ca sunt catedrele vacante?
Oare pentru dvs matematica nu este aceeasi atunci cand iti faci cumparaturile si cand vezi ca din lista nu poti cumpara decat jumatate? Nici vorba sa mai cumparam vreo carte!
Cerem vehement sa se schimbe si matematica pentru ca la dvs calculele zilnice ale cheltuielilor casei au o alta dimensiune!
Si de ce copiii dvs nu studiaza in tara?
Suntem obligati sa caram zilnic dosare cu hartii fara importanta....si doar asa sa oferim tarii generatii intregi de absolventi cu 5 la Bac. Sa nu uitam ca nu pot fi usor manipulati decat cei cu o astfel de nota !
DECI, CINE ARE INTERESUL SA DISTRUGA INVATAMANTUL ROMANESC ?
SAU POATE POPORUL ACESTA INTELIGENT care a uimit lumea cu olimpicii la matematica sau cu tinerii care excelau in tainele informaticii sau fizicii?
Cine doreste sa distruga viitorul acestei natii?
Se pare ca stiu perfect cu ce sa inceapa: cu educatia, cu cadrele didactice din ce in ce mai umilite, demotivate si prost imbracate, cu privirea plecata cand in fata lor un parinte revoltat ca fiul rasfatat si de bani gata a primit o nota proasta in ziua precedenta.
Si totul capata dimensiuni rupte din filmele de pe vremea comunismului, cand un director de scoala , inebunit si insetat de puterea pe care o va detine prin legea noua, il apostrofeaza cu tonul ridicat pe profesor in fata parintelui ostil, pentru acelasi motiv ca nu a rasplatit corespunzator un elev lenes care-i trimite priviri autoritare, sfidatoare si pline de ura……ca doar elevul nostru-i stapanul nostru, nu?
Si in aceasta ecuatie unde e CALITATEA, acea notiune invocata prea des si fara acoperire in frazele reci si seci din Legea Educatiei ?
Cerem sa redefiniti sensul acestui cuvant in DICTIONARUL EXPLICATIV AL LIMBII ROMANE, pentru ca asa cum e acum mai degraba s-ar potrivi sa defineasca termenii MEDIOCRU sau NONVALOARE .
Am acceptat strangand din dinti cum pe fluturasul de salariu numerele scrise deveneau din ce in ce mai mici, ni s-a rapit demnitatea, dar parca acum revolta nu mai poate fi tinuta in frau!
CU ZIUA NOASTRA DE ANIVERSARE CE-ATI AVUT ? Nici atat nu meritam?
De ce ne-ati furat si urarile de ziua noastra? Incotro ne indreptam?….! Restul Planetei isi serbeaza cu cinste educatorii, voi de ce nu puteti? SI ATUNCI...CUM SA NU INTELEGEM DE CE LA NOI, 5 OCTOMBRIE ESTE ZIUA EDUCATIEI SI NU A EDUCATORULUI?
Suntem cei care v-au format pe voi , cei care prin eforturile lor v-au ajutat sa va asezati acolo in Parlament pe scaunele acelea confortabile! Suntem cei care in tacere, prea multa tacere, au suportat din ’89 pana acum prea multa nedreptate!
Opriti distrugerea invatamantului romanesc!
Prof. inv. primar: Bordei Nicoleta, grad I, 28 ani vechime la catedra, lider sindical SIPR5 (FSLI) la Scoala nr. 130, ’’Luceafarul’’, sector 5, Bucuresti
Abonați-vă la:
Postări (Atom)