Ajutoare SLIS Octombrie 2020
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| . |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ajutoare SLIS Octombrie 2020
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| . |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ajutoare SLISM -Septembrie 2020
| Nume si prenume | Tip ajutor | Suma | Unitatea scolara | |
| 1 | Szauftman Ferenc | Deces mamă | 350 | Şcoala Gimnazială "Bălcescu Petofi" SM |
| 2 | Szemak Rozalia | Deces tată | 350 | CJRAE Satu Mare |
| 3 | Sabou Alexandru Zamfir | Pensionare | 600 | Şcoala Gimnazială "Grigore Moisil" SM |
| 4 | Matioc Rodica Nicoleta | Deces mamă | 350 | Liceul Tehnologic "Anghel Saligny" Turţ |
| 5 | Rodila Andreea Niculina | Căsătorie | 400 | Şcoala Gimnazială Vama |
| 6 | Indrea Anamaria | Naştere | 400 | Colegiul Naţional "Doamna Stanca" SM |
| 7 | Pop Csilla | Operație | 450 | Școala Gimnazială Căuaș |
| 8 | Dragomir Gheorghe | Pensionare | 600 | Liceul cu Program Sportiv SM |
| 9 | Ciorba Carmen Daniela | Naştere | 400 | Şcoala Gimnazială "Octavian Goga" SM |
| 10 | Potoan- Farcaş Mariana | Deces tată | 350 | Liceul Tehnologic "Anghel Saligny" Turţ |
| 11 | Năstruţ Lavinia Maria | Deces tată | 350 | Liceul cu Program Sportiv SM |
| 12 | Mureşan Ingrid Sonia | Deces tată | 350 | Liceul Tehnologic "Iuliu Maniu" Carei |
| 13 | Kiss Sandor | Operație | 500 | Liceul Teoretic Carei |
| 14 | Goje Maria | Operație | 350 | Şcoala Gimnazială Călineşti Oaş |
| 15 | Surger Laura Florica | Deces mamă | 350 | GPP "Dumbrava Minunată" SM |
| 16 | Pakai Magdalena | Deces tată | 350 | Liceul Teoretic Carei |
| 17 | Condor Doina | Pensionare | 600 | Liceul Teoretic German "J. Ettinger" SM |
| 18 | Toma Brigitta Maria | Naştere | 400 | Şcoala Gimnazială Porumbeşti |
| 19 | Toma Norbert Ştefan | Naştere | 400 | Liceul Tehnologic "G. Emil Palade" SM |
| 20 | Kerekes Bernadette | Naştere | 400 | Şc. Gimn. "Dr. Joseph Szolomayer" Cămin |
cu respect
V. Oprea
Comunicat de presă, 18.09.2020
FSLI: APEL PUBLIC către instituțiile statului: Luați măsuri urgente de dotare a școlilor cu infrastructura necesară cursurilor online; sistemul de învățământ riscă să se blocheze!
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ atrage atenția tuturor instituțiilor statului responsabile cu buna desfășurare a procesului instructiv-educativ din unitățile de învățământ din România că riscăm să ajungem într-un blocaj! Explozia cazurilor de îmbolnăviri cu noul coronavirus înregistrate în tot mai multe școli din România ne aduce în fața unei situații pe care guvernanții ar fi trebuit să o anticipeze: școlile se vor închide, iar cursurile vor avea loc în scenariul roșu, respectiv în mediul online.
Din păcate, însă nici la această oră, după prima săptămână din noul an școlar, unitățile de învățământ nu au fost dotate cu infrastructura necesară: lipsesc din multe localități tabletele pentru elevi și cadre didactice, precum și conexiunea la internet a școlilor. În aceste condiții cursurile nu pot avea loc, iar elevilor li se încalcă un drept fundamental, acela de a beneficia de acces la educație.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ consideră că în absența unui program național guvernamental, prin care să se asigure echipamente elevilor și cadrelor didactice, sute de mii de elevi nu vor avea posibilitatea să participle la școala online. Speranța că autoritățile locale vor asigura aceste echipamente este deșartă, pentru că puține sunt cele care au fondurile necesare, iar varianta ca unitățile de învățământ să facă proiecte, prin care să achiziționeze echipamente, este și ea utopică.
Atragem atenția și asupra faptului că în alte țări, precum Germania, cursurile au fost reluate în condiții bune, datorită aplicării unui sistem de testare COVID-19 la nivelul unităților de învățământ. În acest fel au fost depistate cazurile de persoane bolnave și izolate de restul populației școlare.
De asemenea, Guvernul României, cât și Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Sănătății trebuie să se implice pentru a remedia lacunele legislative în ceea ce privește protecția copiilor și a angajaților care au diferite afecțiuni și care îi pot transforma în victime ale noului coronavirus.
Reamintim și pe această cale faptul că în contextul actual, cadrele didactice din România sunt în linia întâi, expuse îmbolnăvirii cu COVID-19.
“Din păcate, am anticipat acest scenariu pesimist: multe dintre unitățile de învățământ devin bombe epidemiologice, pentru că instituțiile statului nu și-au făcut treaba, deși au avut luni bune la dispoziție în care să aplice un plan bine pus la punct de măsuri prin care să fie protejați atât elevii cât și angajații din sistem. În acest context, trebuie să fie urgentată achiziția de tablete pentru elevi și cadre didactice, precum și rezolvarea accesului la internet, pentru că sunt școli care încă nu au această facilitate. Realitatea este crudă: ne pregătim în multe dintre școli de aplicarea scenariului roșu, în care cursurile vor avea loc în sistem online. Am senzația însă că guvernanții se află într-o stare de amorțeală, aflați probabil cu gândul doar la alegerile locale și parlamentare. Nu ne putem bate joc de educația copiilor! Pot să înțeleg situația anului școlar trecut, pentru că a fost una fără precedent pentru lumea întreagă și a apărut peste noapte, dar în multe dintre țări, responsabilii au învățat din perioada trecută, nu stau să caute și acum, letargic, soluții”, a declarat președintele FSLI Simion Hancescu.
Ajutoarele sociale SLISM August 2020
| Nume si prenume | Tip ajutor | Suma | Unitatea scolara | |
| 1 | Roman Gabriela Ştefania | Operaţie | 500 | Şcoala Gimnazială "Grigore Moisil" SM |
| 2 | Chirilă Florin Grigore | Deces mamă | 350 | Şcoala Gimnazială Cămârzana |
| 3 | Santauan Ioana Liliana | Deces tată | 350 | Scoala Gimnaziala Tasnad |
| 4 | Oneț Lavinia -Andrada | Naștere | 400 | Școala Gimnazială Pir |
Victor Oprea
Sindicatul Liber din Învățământ Satu Mare solicită Guvernului și Ministerului să remedieze de urgență situația siguranței sanitare incerte din majoritatea unitățile de învățământ pentru a putea deschide anul școlar, și solicită de asemenea ca să se efectueze testări periodice cel puțin a cadrelor didactice (ar fi de folos și o testare cel puțin a cadrelor didactice înaintea începerii anului școlar). De asemenea S.L.I. Satu Mare solicită ca atunci când vor apărea vaccinuri la noi în țară personalul din învățământ care doresc să beneficieze de vaccinare cu prioritate.
După o lungă tergiversare inutilă și amatoare a Guvernului și Ministerului privind modalitatea de deschidere a anului școlar, ne aflăm în situația în care se apropie tot mai mult momentul începerii anului școlar și în continuare nimeni nu știe cum va fi, neexistând o viziune cât de cât clară la ora actuală.
Au inventat trei scenarii în culorile semaforului. Însă nu sunt pregătiți pentru niciunul din cele trei scenarii. Oricare ar fi scenariul (roșu, galben sau verde). Ministerul Educației, și Guvernul nu sunt pregătiți să facă față. Poate era mai bine să meargă pe un singur scenariu, cel mai probabil și să pregătească anul școlar în consecință.
În cazul scenariului roșu ar fi trebuit să se pregătească intens cu platforme educaționale profesionale, proprii sau barem să fie prezenți la realizarea platformelor europene. Să se pregătească infrastructura cu conexiuni de internet, și cu echipamentele electronice necesare și potrivite pentru o educație on-line de calitate.
În cazul în care am merge pe scenariu verde ar fi trebuit investit sume mult mai mari decât cele acordate de guvern acum la spartul târgului. Fondurile alocate nu acoperă nici măcar necesarul de măști de protecție pentru elevi. Cu toate eforturile făcute de directorii de unități de învățământ, în multe școli nu se poate realiza distanțarea fizică necesară. Deci elevii vor sta aproape unii de alții și sigur mulți dintre ei nu vor avea posibilitatea de a cumpăra sau de a procura măști. Deși Ministerul a creat un draft de ordin privind măsurile de siguranță, document care prezintă multe lipsuri ignorând mai multe situații care se pot ivi situații care nu sunt tratate în proiectul de ordin. Dar și în cazul în care ordinul ar fi corespunzător nici atunci ele nu se vor putea respecta dacă nu se vor atribui sume suficiente pentru procurarea de materiale și echipamente necesare pentru începerea școlii în condiții de siguranță sanitară.
Scenariul galben, fiind scenariul în care se va învăța atât fizic cât și on-line. O tehnică inventată este de cursurile hibride, care reprezintă după părerea mea cea mai imposibilă tehnică de a ține cursuri. Ar fi vorba de o clasă unde participă fizic jumătate dintre elevi, profesorul ține curs obișnuit și cu ajutorul conexiunii de internet cealaltă jumătate de elevi participa la cursuri on-line de acasă urmărind ce se întâmplă în clasa fizică. Cum va reuși profesorul concentrat în clasa fizică să predea și să urmărească în același timp la calculator activitatea on-line a elevilor este o enigmă.
Suntem foarte aproape de începerea anului școlar și observăm tot mai mult că ajungem în imposibilitatea de a începe anul școlar fie și cu o minimă siguranță.
Observăm că Guvernul și Ministerul Educației nu asigură condițiile necesare de siguranță sanitară minimă pentru începerea anului școlar. Deși purtarea măștilor devine obligatorie atât pentru elevi cât și pentru profesori, Guvernul nu asigură măști chiar dacă încalcă legea.
Reamintim articolul 175 din Codul Muncii:
Art. 175. [obligațiile angajatorului]
(1) Angajatorul are obligația sa asigure securitatea si sănătatea
salariaților in toate aspectele legate de muncă.
(2) Dacă un angajator apelează la persoane sau servicii exterioare,
aceasta nu îl exonerează de răspundere în acest domeniu.
(3) Obligațiile salariaților în domeniul securității și sănătății în muncă nu pot aduce atingere
responsabilității angajatorului.
(4) Măsurile privind securitatea si sănătatea în muncă nu pot să
determine, în niciun caz, obligații financiare pentru salariați.
Angajatorul, în acest caz Ministerul Educației trebuie să asigure în mod gratuit mijloacele și echipamentele și condițiile necesare pentru desfășurarea activității în condiții de siguranță.
În cazul în care nu se asigură mijloacele, echipamentele și condițiile necesare pentru o siguranță potrivită din punct de vedere sanitar ne rezervăm dreptul de a nu intra la ore până când situația nu se rezolvă.
Guvernul și Ministerul depășiți fiind de situație au aruncat responsabilitatea deschiderii școlilor asupra directorilor de unități de învățământ și asupra consiliilor locale.
Directorul de unități de învățământ va trebui să se transforme peste noapte în epidemiologi de serviciu cu rol decizional, și ei vor fi cei care vor suporta valul de procese penale care pot urma în urma valurilor de îmbolnăviri.
Sindicatul Liber din Învățământ solicită remedierea urgentă a situației imposibile în care ne aflăm în prezent, pentru a putea începe școala în condiții de relativă siguranță și nu în condiții de risc maxim de infectări.
Trebuie să se înțeleagă că la fel ca și sistemul de sănătate, sistemul de învățământ este un sector cu risc maxim de infectare, și în consecință trebuie tratat ca atare.
Sindicatul Liber din Învățământ Satu Mare solicită Guvernului și Ministerului ca să se efectueze testări periodice cel puțin a cadrelor didactice. De asemenea S.L.I. Satu Mare solicită ca atunci când vor apărea vaccinuri la noi în țară personalul din învățământ care doresc să beneficieze de vaccinare cu prioritate.
Învățământul din România rămâne pe ultimul loc din multe puncte de vedere nu numai în ce privește salarizarea, în timp ce legea ne spune că Învățământul este Prioritate Națională.
prof. Oprea Victor
Președinte SLI Satu Mare